Studie

In het tweede jaar ga je verder met beeldende technieken en materialen en met de vakken kunst- en cultuurgeschiedenis en filosofie. Je diept je kennis en vaardigheden steeds verder uit en je ontdekt gaandeweg wat bij jou past.

Stage
In het tweede semester loop je een of twee dagen per week stage in het voortgezet onderwijs. We gooien je niet meteen in het diepe: je doorloopt de stages onder intensieve begeleiding van de opleiding. Je leert lesgeven, werkt aan je pedagogisch-didactische vaardigheden en ontwikkelt nieuw educatief materiaal. Zo maak je jezelf de basiscompetenties van het docentschap eigen.

Ik denk dat kunstenaars heel goede docenten zijn. Omdat ze vrij kunnen denken. Omdat ze snel nieuwe ideeën kunnen generen.

René Kleinleugenmors – DOCENT & STAGECOÖRDINATOR

Projecten
In het tweede jaar doe je mee aan de projecten Winterlab en Research Art Together (RAT). Meer informatie daarover lees je bij jaar 1.

Het derde jaar is het laatste ‘reguliere’ studiejaar. Je volgt de laatste onderdelen kunstgeschiedenis en filosofie en krijgt verder de ruimte om je eigen koers te bepalen. Een cursus ondernemerschap maakt ook deel uit van dit studiejaar.

Stage
Je kiest zelf waar je stage wilt lopen, zodat je je verder kunt verdiepen in de richting die jij wilt. Dat kan bij een museum zijn, een culturele instelling, of een school. In de stages onderzoek je hoe je een verhaal overbrengt, hoe toetsing werkt en hoe je naar een beeldend werk kijkt. Maar een stage gaat ook over vragen als: wat is inclusief onderwijs? En: Hoe kan je binnen de kaders van het onderwijssysteem ruimte maken voor anders denken?

Buitenlandexcursie
De buitenlandexcursie gaat in het derde jaar naar Rome. Hier ervaar je het internationale karakter van kunst en cultuur en gaat de kunstgeschiedenis voor je leven. Het zelf verkennen en beleven van de kunst die je ziet, roept weer nieuwe onderzoeksvragen op.

Projecten
In het derde jaar doe je mee aan de projecten Winterlab en Research Art Together (RAT). Meer informatie daarover lees je bij jaar 1.

Het laatste jaar stem je je stemt de kennis en vaardigheden die je leert steeds meer af op je talenten en fascinaties. Je bent zelfstandig aan het werk.

Educatief ontwerponderzoek
In het vierde jaar voer je een educatief ontwerponderzoek uit. Dat houdt in dat je een onderwijsproduct maakt, bijvoorbeeld een lessenserie, een spel of materiaal dat gebruikt kan worden bij kunsteducatie in musea. Je moet hierbij goed theoretisch kunnen onderbouwen wat je hebt ontworpen.

Stage
Tijdens een zelfgekozen stage toets je je educatief ontwerp in de praktijk.

Collectie beeldend werk
Naast je educatief ontwerponderzoek maak je ook een collectie beeldend werk en exposeert dat tijdens de ArtEZ finals.

Deze werkplaats is vooral gericht op analoge druktechnieken zoals zeefdruk, letterzetten, etsen, elektrolytisch etsen, steendruk, hoogdruk en halfdigitale riso-printtechniek. Ook kun je hier cursussen boekbinden en letterzetten volgen.

In de ruimtelijke werkplaats vind je een ruime keuze aan hout-, metaal-, keramiek- en kunststoffaciliteiten.

Hier kun je analoge en digitale theoretische collecties raadplegen, bijvoorbeeld voor wanneer je onderzoek doet. Mediathecarissen staan klaar om je de weg te wijzen in onze buitengewoon grote collectie (kunst)boeken. Je vindt in de mediatheek ook stilteplekken.