De jaarlijkse Muziekproductie van de opleiding Docent Muziek aan ArtEZ Conservatorium in Enschede is een groot project waaraan studenten uit alle studiejaren meewerken. De vierdejaarsstudenten leiden de productie in Muziekcentrum Enschede. Ze schrijven, organiseren, produceren, budgetteren, promoten en zorgen voor een (uitverkocht) theater. Derdejaarsstudent Mena Pattirua en vierdejaarsstudent Liv Welmer vertellen over het maakproces van de voorstelling van dit jaar: Disconnected.

De Muziekproductie brengt alles samen wat studenten tijdens de opleiding leren. Vakken als Performance en Muzische expressie helpen hen om een verhaal overtuigend over te brengen. Daarnaast zetten ze vaardigheden in als arrangeren, componeren, dirigeren en samenwerken.
Derdejaarsstudent Mena Pattirua had de afgelopen drie jaar verschillende rollen in de Muziekproductie. Ze begon als dansdocent op het podium, speelde later een duivel en was dit jaar te zien als schooldirecteur. Daarnaast speelde ze trompet, zong ze in het koor en danste ze.
Volgens Mena ontdekken studenten tijdens de productie ook meer over zichzelf. “Je vindt hier echt je plek. Iedereen moedigt elkaar aan om nieuwe dingen te proberen. Of je nu wilt zingen, acteren of iets anders wilt doen, iedereen zegt vooral: ‘Ga ervoor.’”

“De Muziekproductie is de overtreffende trap van alles wat je tijdens de studie leert.”
De vierdejaars leiden de productie en begonnen afgelopen jaar al in de zomervakantie met eerste ideeën. Ze organiseren de auditiedagen voor studenten die een solo willen. Ook begeleiden ze de eerste-, tweede- en derdejaars tijdens de repetities. Daarnaast vormden ze verschillende teams: artistiek, muziek, techniek, financiën en communicatie.
Vierdejaarsstudent Liv Welmer maakte deel uit van het artistieke team. “We bedachten het verhaal, schreven het script en dachten na over de dans, het decor, de kostuums en de grime.”

“Ik heb geleerd hoe je een groot project organiseert, hoe je samenwerkt met anderen en hoe je stap voor stap naar een eindresultaat toewerkt. Maar ook hoe bijzonder het is om een eigen arrangement uiteindelijk door andere muzikanten uitgevoerd te horen.”
Voor Disconnected schreef het artistieke team een verhaal voor leerlingen uit groep 8 en de eerste en tweede klas van het voortgezet onderwijs. De studenten bepaalden de doelgroep zelf en kozen bewust voor thema's die daarbij aansluiten, zoals prestatiedruk, online pesten en uit de kast komen.
Voor het script werkten de studenten samen met dramaturg en regisseur Sanne Verkaaik. “Ze gaf ons een les dramaturgie voordat we aan het script begonnen en dacht mee over hoe het verhaal kon lopen. Ook hielp ze ons met goede ideeën voor scènes en grapjes,” vertelt Liv.
Vanuit de opleiding krijgen de studenten intensieve begeleiding bij de Muziekproductie. Naast een artistiek leider is er een zakelijk leider betrokken voor financiën, projectmanagement en PR. Ook begeleiden twee coaches de repetities en de musiceerkwaliteit. Arrangeerdocenten ondersteunen de studenten bij alle geschreven muziek.