Aanmelden en voorbereiding

Na uw aanmelding ontvangt u een link en wachtwoord waarmee u het voorbereidingsmateriaal kunt voltooien.

Voorbereiding voor de training

Voorafgaand aan de Fellowshiptraining vragen we de deelnemers om drie video’s, vergezeld van korte quizzen, te bekijken en in te vullen. 

Verdere voorbereiding voor therapeuten

Stuur drie videovoorbeelden van drie verschillende NMT™-technieken die je hebt toegepast bij je cliënten en/of patiënten.

• Deze technieken moeten afkomstig zijn uit minimaal twee van de drie domeinen (bijvoorbeeld sensorimotorisch en cognitief).
• De opnamen mogen niet ouder zijn dan één jaar.
• De totale presentatie, inclusief alle drie de video’s, mag 10 tot 15 minuten duren.

Wees voorbereid om de diagnose(s) en achtergrond van de cliënt toe te lichten, evenals de functionele doelen waaraan je hebt gewerkt. Let op: je bent zelf verantwoordelijk voor het verkrijgen van de juiste toestemmingen van instellingen en/of cliënten.

Vergeet niet ook het Fellowshipformulier (zie de link onderaan) in te vullen en te mailen naar: fellowship@nmtacademy.co.

Verdere voorbereiding voor docenten

Stuur drie videovoorbeelden van drie verschillende NMT-technieken die je aan je studenten hebt onderwezen (bijvoorbeeld met uitleg, demonstraties en studentbegeleiding met feedback van de docent).

• Deze technieken moeten afkomstig zijn uit minimaal twee van de drie domeinen (bijvoorbeeld sensorimotorisch en cognitief).
• De opnamen mogen niet ouder zijn dan één jaar.

Verdere voorbereiding voor onderzoekers

Presentaties moeten gepubliceerde gegevens bevatten van ten minste één eigen onderzoek, dat betrekking heeft op basale wetenschappen of toegepast klinisch onderzoek gerelateerd aan NMT™.

• De presentatie mag maximaal 20 minuten duren, zodat er voldoende tijd overblijft voor discussie.

Aanbevolen literatuur

Voor een gedegen voorbereiding wordt het volgende boek geadviseerd: 
Michael H. Thaut & Volkert Hoemberg (2024). Handbook of Neurologic Music Therapy [2nd revised edition] (Oxford University Press).