In memoriam Wilma Sommers
In de nacht van vrijdag op zaterdag is Wilma Sommers (1960) in Amsterdam verdronken. Rauw was het bericht, meedogenloos het feit, twijfelachtig de eer om haar hier met enkele woorden te gedenken. Met haar dood verliest de opleiding Product Design een gepassioneerd en inspirerende coördinator en docent, maar bovenal een bijzondere persoonlijkheid.

Some dream. Some do. Some do both. Het was het motto, ontleend aan een Marlboro-campagne, dat zij zichzelf, de docenten en studenten voorhield. De droom bestaat niet zonder de daad. Daden zijn nutteloos als ze niet door een droom worden voortgedreven. Toen Wilma mij vroeg om theorielessen te gaan geven bij de opleiding Product Design, wilde ik van haar weten waarover die volgens haar moesten gaan. Haar antwoord was kort en direct: maakt me niet uit, als ze maar betrekking hebben op je eigen passie voor het vak. Dat was geen gebrek aan interesse, betrokkenheid of onderwijsvisie. In tegendeel, het was haar volste overtuiging dat een goede docent, een gepassioneerde docent is, handelend vanuit een uniek perspectief op de wereld en op het vakgebied. Zo wist ze in de twaalf jaren dat ze leiding gaf aan de opleiding een bijzonder en evenwichtig team van docenten samen te stellen waarin ieder met zijn of haar eigen kennis, kunde en gedrevenheid studenten voorbereidt op het brede vakgebied van de productontwerper. Ze voelde zich tot in al haar vezels verantwoordelijk voor het docententeam en de studenten. Het begrip ‘verantwoordelijkheid’ kreeg voor mij een geheel nieuwe dimensie toen ik als lid van het docententeam de eerste studentenbeoordeling onder leiding van Wilma mocht bijwonen. Zelden zag ik iemand die met zoveel verantwoordelijkheidsgevoel toezag op de kwaliteit van de gestelde opdrachten, op de potentie van het gerealiseerde studentenwerk en op de mogelijkheden en beperkingen om het individuele talent te doen ontluiken. Ze schroomde daarbij niet om de studenten ongemakkelijke vragen te stellen: Leuk gedaan, maar wat is je werkelijke droom? Goed gedroomd, maar waar zie ik de daad? Het leken soms kruisverhoren met als doel de ultieme waarheidsvinding: is de student in staat zijn ambities waar te maken.