Studie

Bij Muziektherapie in Enschede ligt het accent op het verder ontwikkelen van:

• muzikale vaardigheden. Zo’n 45% van de opleiding bestaat uit muzikale scholing: muziektheoretisch én ambachtelijk/artistiek.
• medische kennis en gezondheidsvakken.
• wetenschappelijke gerichtheid.

Tijdens je studie krijg je een brede muzikale opleiding. Je moet overweg kunnen met diverse instrumenten en niet te vergeten je stem. Je krijgt onder andere lessen piano, zang en slagwerk en les op je eigen instrument. Aan de orde komen klassieke muziek, jazz & pop en wereldmuziek. Het improviserend musiceren neemt een belangrijke plaats in, zowel bij de muziekvakken als de vakken methodiek en zelfervaring. Het vak muziektheorie leert je hoe je muziek kunt doorzien en zelf te creëren vanuit verschillende theoretische gezichtspunten.
 

Improvisatieweek Docent Muziek en Muziektherapie 2010

Voor je toekomstige werkplek heb je therapeutische kennis en vaardigheden nodig. Je leert muziek in te zetten als middel voor verandering, stabilisatie, acceptatie of ontwikkeling. Je krijgt les in vakken als methodiek, muziekpsychologie, zelfervaring en gezondheidsleer. Verschillende intensieve stages zorgen ervoor dat je de beroepspraktijk leert kennen.

Supervisie wordt gegeven door een geregistreerde supervisor die onafhankelijk is van het ArtEZ Conservatorium. Het vak zelfervaring wordt ook als specialiteit van de opleiding aangemerkt.

Er zijn drie afstudeerprofielen: Neurologische Muziektherapie, Geestelijke Gezondheidszorg en Orthopedagogische Muziektherapie (NMT, GGZ en OPMT). De opleidingen Muziektherapie en Docent Muziek werken regelmatig samen, bijvoorbeeld tijdens de gezamenlijke Improvisatieweek en in specifieke projecten en werkveldverkenningen.
 

De opleiding Muziektherapie gaat niet uit van één therapeutische stroming, maar staat stil bij die stromingen die in het werkveld het meest gebruikt worden. Daarnaast gaat zij uit van de opvatting dat muzikale gedragingen en muzikale belevingen, zoals deze in de muziektherapie zichtbaar worden, vergelijkbaar zijn met algemeen gedrag en belevingen van mensen in hun dagelijks leven.
Via het kennisnemen van de belangrijkste orthopedagogische en psychotherapeutische methoden van muziektherapie en aan de hand van methodische modellen leer je bij iedere cliënt (en groep) een bij de problematiek passende muziektherapeutische methode te ontwikkelen.
 

Lees meer:

• algemeen onderwijsprogramma ArtEZ Conservatorium
• vakinhoudelijke en interdisciplinaire minoren