Esther Schopman

Esther Schopman kreeg vanaf haar 9e orgelles van Anne Eenkhoorn. In 1988 startte ze in Enschede met de studie Toegepaste Onderwijskunde aan de Universiteit Twente (UT). Sinds ze tijdens haar eerste week als student de klokken van de campusbeiaard hoorde, werd ze geraakt door dit instrument. Dat was aanleiding om beiaardlessen te nemen bij Karel Borghuis (later ook bij Peter Bremer en Frans Haagen). Van 1993 tot 1998 moest ze daarmee echter stoppen omdat ze ging promoveren in Utrecht. Tijdelijk werden de klokken  vervangen door accordeon en saxofoon. In 1999 verhuisde Esther weer naar Enschede, waar ze als docent aan de UT ging werken. Hierop volgde een baan als onderwijskundig adviseur bij de Saxion Hogeschool. In de periode 2003-2006 heeft ze de deeltijdopleiding Algemene Vakken gevolgd en in mei 2006 werd ze toegelaten tot de opleiding Docent Muziek. Een paar maanden later begon ze echter niet als student, maar als docent aan het conservatorium in Enschede en Zwolle. 

Esther is docent psychologie, pedagogiek & onderwijskunde (PPO) en scriptiebegeleider bij de opleidingen Docent Muziek in Enschede en Zwolle; docent onderzoeksvaardigheden (opleidingen Klassieke Muziek, Popacademie,  MediaMusic, Jazz & Pop Enschede en Zwolle); docent in de master MediaMusic & Popacademie (Creativiteit, Innovatie, Communicatie, Research); begeleider van masterstudenten in de master Muziek bij het opzetten en uitvoeren van hun onderzoek. Ze is daarnaast betrokken bij onderzoek naar de ontwikkeling en implementatie van een leerlijn Onderzoek in de bachelor Muziek (2011 tot heden). Van 2009 tot 2011 werkte ze als onderzoeker voor het lectoraat Kunsteducatie in een onderzoek naar praktijkkennis bij muziekdocenten.